1月16日，教育部在教育部北樓二層報告廳舉辦新聞發布會，介紹《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017 年版）》（以下簡稱“新課標”）相關情況。

自從2003年頒發的課程方案和課程標志，施行至今已經15年了，教育需求已經發生了天翻地覆的變化，教育部攜手260多位教育專家，歷時4年的調研終于完成了全新的高中新課標。新課標將于2018年秋季正式在全國執行！

下面我們來看看新課標與2003年舊版課標有哪些變化：

一、編程納入必修課程

繼前不久浙江省將Python編程納入高考科目后，此次教育部將編程納入全國的高中必修課程標準中，可見編程教育是我國教育改革的戰略方向，緊跟發達國家的腳步。

 --- 高中必修學分分布 ---

本次新課標中，我們看到了一批以人工智能、數據結構、算法等為必修內容的新科目。

從上表中可以看出，高中學生至少需要掌握一門編程語言，并且需要了解簡單的算法和信息系統知識。看來編程納入全國的高考必考科目不遠了！

二、明確高中教育定位，與大學對接

此次新課標改革的核心是，我們要重新明確高中教育的定位，以前的高中學習和大學專業學習是完全脫離的，學生們在進入大學之前，對于各個專業的基本常識都是缺乏的。

我們需要明確的是，高中是大學的預科，高中的學習應當為大學的學習做準備，這對于孩子們的專業選擇、知識學習、職業發展都是有非常大幫助的。

三、降低辦公軟件學習，提高計算機思維

此次新課標改革中，大家會發現對于Office系列的辦公軟件的使用要求降低了很多，而對于計算機科學、計算機思維、編程等方面的要求提高了。

2003年舊版課標中要求的Flash、FrontPage、Access等都是已經退出歷史舞臺的舊技術了，新課標規定的Python、人工智能等才是當前孩子們最需要掌握的新知識。

此次新課標的改革，預示著我國教育部對于教育改革的方向，以編程為核心的STEAM教育將被逐漸強調，編程教育將在國家級戰略的推動下迎頭趕上！

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