近日，教育部在教育部北樓二層報告廳舉辦新聞發布會，介紹《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017 年版）》（以下簡稱“新課標”）相關情況。

據了解，我國現行的課程方案和學科課程標準于 2003 年頒布，已經施行了長達 15 年的時間。此次頒布的“新課標”是教育部組織 260 多位專家歷時 4 年完成，經國家教材委員會審查通過。未來一段時間，“新課標”將作為基本指導方向，被反映在新教材編寫、新教學、考試評價的形成當中。

高中必修學分分布情況對比

相比于 2003 版課標，此次公布的“新課標”中，對于體育與健康、物理兩學科的關注度顯著上升；在藝術（音樂和美術）、技術（信息技術和通用技術）上給予了學生更大的發展選擇空間，對于在藝術、技術上有興趣的學生，可以在這兩個學科方向上學習更多的“可選擇必修課程”。

信息技術新舊課標對比

在信息技術學科方面，相比于 2003 年版的課程標準，“新課標”大幅度減少了對于基本軟件使用的要求，而大幅度提升了在編程、計算思維、算法方面的思維要求，以及人工智能、開源硬件、網絡空間安全等知識面要求。2018 年 9 月啟用的新教材中，Word、Flash、Front Page、Access 等軟件或將退出信息技術教科書舞臺，隨之用于替代的將可能是對于學生來說更有價值的 Python、Numpy、Matplotlib 等新技術、新內容。

從上表中我們可以看到，除了使用程序語言進行程序設計的基本要求， “新課標” 中將傳統信息學競賽必學的很多內容納入了必修和選修的范疇，這其中就包括：

在昨天的答記者問環節中，教育部發言人表示：“既要發揮好課程在人才培養和選拔中的統領作用，特別是強化考試內容與高中課程的關聯性，保證教、考、評一致性；也要發揮高考改革對高中課程改革的正確導向作用，如推動綜合素質評價在高校招生錄取中的使用，促使高中教育更加關注學生綜合素質的培養等。”

浙江省 2018 年 9 月入學的高一新生將使用依照“新課標”設計的新教材，并在新高考中進行相關內容的考察。據了解，北京、山東等省份或也將在未來跟進，將信息技術學科納入高考范圍。

                                         信息來源：NOIP信息網

隨著“新課標”的頒布，意味著信息技術（含編程）在青少年的教育中比重悄然提升。如果您的孩子是選擇體制內的升學之路，無論是從高考的長遠角度或者是培養思維能力的角度來看，不妨從現在開始做好編程相關的準備。

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